Pearltrees 于 2008 年创建时，属于现已基本消失的一代人。 Web 2.0、协作平台、内容管理和新兴社交网络。当时，Facebook还没有成为今天这样的全球广告巨头，iPhone问世才一年，应用经济还处于萌芽阶段。
十八年后，Patrice Lamothe 创立的公司在法国初中和高中拥有超过 150 万用户，经常性营业额超过 1000 万欧元，并在 2,000 多家教育机构开展业务。最重要的是，它迎来了两个新的大股东：由 ISALT 管理的战略转型基金（FST），占股 46%；以及由 RAISE Impact 管理的 RAISE Sustainable Value，目前持股 31%，投资金额尚未公布。
股权的演变标志着新篇章的开启。在以基本自筹资金的模式建立发展后，Pearltrees 现在的目标是加快对人工智能的投资，加强其在法国教育领域的影响力，并考虑向欧洲扩张。这条轨迹既讲述了一家公司的故事，也讲述了法国数字主权的演变。
Web 2.0 一代的意外幸存者
Pearltrees 一经创建，很快就引起了技术生态系统的兴趣。该公司从网络企业家、商业天使和家族办公室筹集了 380 万欧元。它被 OSEO 认可为“颠覆性创新”，并且是 2010 年旧金山 Web 2.0 博览会 LaunchPad 评选出的五家最具创新性的初创公司之一。
最初的项目包括通过内容的可视化表示在互联网上组织和共享信息。当网络已经产生越来越多的信息时，Pearltrees 试图解决一个已成为核心的问题：如何查找、构建和传播知识。
故事本来可以到此结束。这一代的许多公司已经消失、被吸收或者从未找到可持续的商业模式。珍珠树遵循了不同的轨迹。
该公司经历了几次连续的技术突破：移动的爆炸、云的普及、SaaS 的兴起、协作平台的出现，然后是生成人工智能的到来。每个周期都在重新洗牌科技领域。如今，在法国科技浪潮之前创建的法国企业很少能在保持独立的同时在其市场中占据强势地位。
专注教育
当 Pearltrees 发现其技术能够满足结构性需求的市场：教育时，重大变化就发生了。
逐渐地，该平台从通用的管理工具演变为面向教师和学生的工作环境。这种转变既不是通过大规模收购，也不是通过突然改变战略来实现。它是教学人员逐步采用和多年来进行的产品专业化工作的结果。
今天的结果意义重大。 Pearltrees声称其用户中有超过30%是法国中学师生，教师渗透率超过75%。
该公司还开发了一种名为 Manuels Ouverts 的数字教科书产品，在不到三年的时间内就占据了法国数字教科书市场 10% 以上的份额。她与几家主要的教育出版商以及教师和国家教育督察合作。
由于教育科技行业仍然是最难工业化的行业之一，这一进展更加引人注目。决策周期长、买家众多、监管约束严格且预算往往有限。很少有公司能够在不长期依赖外部融资的情况下达到相当大的规模。
教育人工智能新领域
如果 Pearltrees 今天正在改变规模，那也是因为一个新的技术周期正在开启。
该公司开发了基于人工智能的教育助手Spirit。目标不再仅仅是提供数字内容或资源，而是直接协助教师完成日常任务。
课程准备、练习创建、内容调整、纠正或教育支持：人工智能被要求干预整个教学周期。
与第一个生成式人工智能工具的区别很重要。它不再只是按需生成文本。我们的目标是建立能够执行完整工作序列的代理。
据该公司称，平台上近一半的活跃教师已经在使用 Spirit。如果这一采用得到证实，Pearltrees 将成为法国最重要的教育人工智能实验基地之一。
挑战远远超出了管理任务的自动化。人工智能开辟了学习路径更加精细个性化的前景，而教育系统长期以来在这一主题上遇到资源和组织限制。
教育成为主权主体
然而，人工智能只是其中的一部分。
Pearltrees 及其新股东的演讲凸显了另一个问题，即数字主权。
这个问题长期以来仅限于有关云、关键基础设施或健康数据的争论，现在扩展到了教育领域。教师和学生日常使用的数字平台正在成为战略资产。
美国大型科技集团正在加强其在教育机构中的地位。协作工具、办公套件、人工智能助手和云服务正在逐渐构成教育系统运作所必需的技术层。
在此背景下，数据、教育内容和人工智能模型的控制问题呈现出一个新的维度。
ISALT 和 RAISE Impact 的加入就是这个逻辑的一部分。除了公司的盈利能力之外，两位投资者还捍卫了这样的观点：某些数字基础设施在占据战略性行业的核心地位时，必须保持法国或欧洲的锚点。
因此，教育加入了一个已经包括健康、网络安全、云基础设施甚至国防技术的清单。
欧洲的挑战
法国市场现已成为 Pearltrees 的坚实基础。该公司展现了逐步在欧洲其他国家发展的雄心。然而，这种观点带来了完全不同性质的挑战，因为欧洲没有统一的教育市场。学校课程各不相同，语言倍增，行政系统各异，资助模式基本上仍然是全国性的。
在被评为最有前途的初创公司十八年后，Pearltrees 发现自己面临着一个悖论。这家诞生于 Web 2.0 浪潮核心的公司现在可能才进入其最具战略意义的阶段。它不再是一家初创公司，而是成为教育数字基础设施领域的参与者，面临着人工智能、主权和欧洲规模变化的挑战。
