如果没有移民，国际学生和移民的孩子，美国的本科生人数将在2037年的近500万学生中，其年龄在2022年，即当前规模的大约三分之二，而研究生人数的年龄至少为110万名学生，或者只有大约60％的当前规模的学生。
美国国家政策基金会（NFAP）在一项研究中发现，移民，国际学生和移民的子女可以对美国大学和大学的命运，与这些机构相关的工作，美国学生的教育服务以及美国教育的劳动力成长。该研究强调，与移民有联系的人群如何对美国高等教育的竞争力和活力产生深远而广泛的影响。
对于许多学院和大学来说，失去多达三分之一的本科入学人数和几乎五分之二的研究生入学率将是灾难性的，尤其是那些已经在美国部分地区的人口下降。
这可能会导致许多大学关闭，从而导致美国学生的教育机会较少，许多州和城镇与高等教育有关的工作较少，在美国，受过大学教育的工人较少。
由于2007年后的出生率下降，预计美国出生的传统大学年龄年轻人的数量将在2025年开始下降。预测表明，仅在2025年至2029年之间，美国出生的大学人口就会下降15％。
NFAP报告中的估计反映了美国大学和大学的学生份额不断增长，这些大学是国际学生，移民或移民的子女。
这些估计包括以下组件：
如果国际学生不再来到美国，那么本科生的入学人数至少要小2％，而研究生招生至少在2025 – 2037年中至少要小11％。
如果所有新的移民流入都停止了，包括国际学生，那么这些跌幅大约要大约1-2％。
如果目前居住在美国的所有移民都要离开，那么学生的入学人数将下降6.6％，研究生入学人数约为12％。
而且，如果居住在美国的移民的孩子们没有就读美国大学或大学，那么本科生的入学人数将下降近23％，而研究生入学率在2025 – 2037年间大约16％。
国际教育研究所（IIE）公开大门报告的数据表明，美国高等教育机构在2023 – 24年招收了88万名国际学生，自2010 – 11年度以来增加了23万名学生，即36％。
国际学生对美国高等教育有重大积极影响。随着公共资助大学的资金，公立大学倾向于增加其国际学生的数量。这样做使他们能够维持甚至减少州内学生的学费和费用。硕士课程通常在其他级别跨补助程序。
留在该国的国际学生为美国经济做出了宝贵的贡献，包括激发企业家精神和创新。拥有更多外国学生的硕士课程导致这些计划的毕业生创建了更多的业务。
高等教育是成为企业家的移民的主要入境渠道，其中75％的移民创立了获得风险投资资金的美国公司就读于美国大学或大学。根据专利和出版物衡量的国际研究生促进了美国的创新。
国际学生是工人的重要来源，尤其是在高科技行业中。在毕业后，获得硕士学位的国际学生中约有23％留在美国，与他们所参加的大学相同的州工作，约有8％的学士学位获得者。
在大流行期间，国际学生的下降可能会减少来自美国大学和大学在该国工作的茎学位的外国出生的毕业生人数30,000至60,000名工人。
根据IIE数据，超过242,000名国际学生在2023-24期间进行了选择，而在2006 – 07年度的少于41,000。在2008年STEM专业的STEM专业的12个月工作期之后，从事OPT Rose的国际学生人数大大增加了，2012年增加了STEM专业，并且STEM扩展进一步增加到了2016年目前的24个月。
近年来，国际学生的起源发生了变化，尤其是在大流行时期。根据IIE数据，印度在2023 – 24年中将中国占领是最大的源国家。印度占当年国际学生的占30％，中国占25％。
