在世界青年技能日（7月15日庆祝）中，我们想起了我们这个时代的决定性挑战和机会：使年轻人在人工智能，自动化和快速数字化转型重塑的劳动力中取得成功。随着行业发生深刻的变化，使青年配备正确的技能不仅重要，而且对于有意义的就业，企业家精神和创新至关重要。工作的未来需要两个关键属性：全球心态和数字技能。
据联合国称，由于缺乏相关技能，全球十分之一的年轻人要么失业或从事非正式工作。印度反映了这一趋势：2024年的NITI AAYOG报告估计，超过50％的印度青年不准备就绪，尤其是在AI，数据科学，网络安全和数字营销中出现的角色。同时，全球有86％的学生在课程中使用了AI工具，但将近一半（48％）对AI塑造的未来感到不准备。这种越来越多的断开连接凸显了教育者，技术人员和决策者聚集在一起并弥合全球数字技能差距的关键需求。
持续的技术革命不仅改变了工作角色，而且正在重塑工作的本质。自动化正在替换重复任务，而数据驱动的决策正在重新定义战略角色。工程师，数据科学家和分析师仍在需求，但创造性的思想家，善解人意的领导者，敏捷的学习者和有效的沟通者也是如此。诸如领导力，批判推理，文化适应性和情商等软技能变得必不可少。
至关重要的是，数字技能必须超越基本技术素养。真正的数字流利性意味着了解数字系统的工作原理，数据流的位置以及道德和治理如何与技术相交，尤其是在AI等领域。成功的数字经济不仅建立在代码上。它需要了解数字伦理，在线安全，媒体素养以及与新技术进行批判性互动的能力。这些是生产负责任的全球数字公民的基石。
在这种情况下，全球心态不再是一种奢侈品，而是必要的。无论是为跨国公司工作，还是在与世界各地的同事合作建立一家初创企业，还是作为大型虚拟团队的一部分进行合作，必须使用技术知识来烘烤全球心态。这意味着教育系统必须包括有关跨文化沟通和适应性的课程和课程，重点是理解全球主要问题，从与气候变化有关的问题到数据治理和存储规范以及AI的道德使用。
印度拥有超过35岁以下的6亿人口，拥有世界上最大的青年人口。这是一个独特的机会，但它取决于我们如何教育和赋予年轻人的能力。最近的决定允许外国大学根据国家教育政策（NEP 2020）在印度建立校园是一个可喜的举动。享有声望的全球机构将其教育学，研究标准和全球网络带到印度城市不仅会提高学术标准，而且还将促进跨文化敞口，并在家中成为全球视角。
在青年技能发展中实现有意义的转变，需要跨越政府，工业，学术界和创新者的领域的凝聚力合作。需要进行系统的转变，以确保教育生态系统与全球劳动力的不断发展的需求保持一致。这包括重新构想基础设施，教学法和访问，同时拥抱创新，从而增强学习成果和包容性。只有通过统一的，以未来为中心的方法，我们才能使年轻人有能力在日益数字和相互联系的世界中蓬勃发展。
回报是巨大的：数字化，全球意识的青年力量可以推动创新，加速经济增长，并建立更可持续的公平社会。
在这个世界青年技能日，让我们重申我们对一个未来的承诺，无论地理或背景如何，每个年轻人都有工具，思维方式和蓬勃发展的机会。世界需要他们的思想，活力和勇气来塑造更具包容性和繁荣的未来。工作的未来是全球的。它是数字的。它必须包容。
